適用/適合人群:
尋找兼職的在校大學生、未來準備從事少兒編程教師工作的應屆畢業生;
準備帶孩子學習編程的家長、轉行的程序員;
想從事兼職的在職人員、中小學及培訓機構的老師。
目標:掌握Scratch軟件窗口的界面和功能及其工作原理;
掌握Scratch中的角色,會新增角色,會為舞臺選擇合適的背景;
掌握舞臺屬性,能夠使用動作命令對演員時行定位移動;
掌握“畫筆”模塊的相關命令及使用方法,會控制角色,繪制運動軌跡;
掌握建立新變量,比較變量大小的方法;
掌握廣播與接收消息的含義,會運用廣播與接收消息創作游戲;
技術點概括:
●Scratch圖形化編程基礎:
1.圖形化編程的概念 2.圖形化編程各個要素及關系 3.圖形化編程各個區域劃分及使用 4.文件的打開、新建、保存、命名;
●Scratch游戲編程初級:
1.運動模塊 2.外觀模塊 3.聲音與音樂模塊 4.畫板編輯器 5.運算模塊 6.畫筆模塊
●Scratch游戲編程高級:
1.事件模塊 2.控制模塊 3.變量模塊 4.自制積木模塊 5.偵測模塊 6.程序調試
●Scratch圖形化游戲拓展:
1.走進scratch 2.運動模塊之龜兔賽跑 3.外觀模塊之動物園的故事會 4.聲音與音樂模塊之ktv點歌臺 畫板編輯器之我的家 6.運算模塊之網上練習冊 7.畫筆模塊之百花園曼陀羅 8.事件模塊之跨欄比賽 9.控制模塊之寶寶成長圖鑒 10.變量模塊之抽獎系統 11.自制積木模塊之接紅包比賽 12.偵測模塊之小鷗闖迷宮 13.程序調試之請你找不同 14.拓展模塊之水果切切樂
目標:
掌握變量命名規則、熟悉 Python保留關鍵字
掌握字符串與列表的使用
掌握turtle庫的使用方法
掌握條件分支語句
掌握While語句迭代結構的用法和常見問題方式
掌握break和continue的用法與區別
掌握 for 循環結構的用法
掌握函數調用使用方法
熟悉常用的內置函數名和使用方法(輸入參數與輸出格式)
掌握數學函數包import方法和常見數學函數
掌握新函數定義和使用方法
掌握andom庫、time庫、tkinter庫的使用方法
掌握遞歸算法與文件操作方法
掌握try與catch異常捕獲概念與用法
熟悉面向對象編程
掌握類與包的操作方法
掌握Pygame游戲編程與數據處理方法
熟悉APP打包流程
技術點
●Python基礎語法:
1.表達式 2.數據類型 3.Python模塊 4.控制流程
●Python高級語法
1.標準庫 2.函數 3.算法編程 4.IO讀取 5.面向對象
●python第三方庫
1. 游戲編程 2.數據處理 3.App封裝
●實戰
1.Say hi to Python 2.游樂園平面圖繪制 3.垃圾分類處理 4.彩票系統-雙色球 5.科學計算器 6.藍鷗森林 7.圖書信息管理系統 8.五子棋游戲 9.三國演義人物 10.項目程序打包
目標:
理解教學設計的概念與目的
理解教學設計的原則
掌握教學設計的技巧
能夠獨立進行教學設計
技術點:
課前課后巧提問、課堂內容記得牢;
先測試再講課、學生理解更深刻;
多個知識模塊、交錯教學優于單一教學;
靈活使用框架圖,知識體系更連貫;
課堂及時反饋,引導學生“專念練習”;
自我解釋,把思路“說”給自己聽;
激發學生積極情緒,讓學習充滿動力;
如何樹立學生成長型思維模式;
課內外實踐:讓學習和社會聯系起來;
●實戰:
任選章節進行教學技巧設計,并組織學員比賽。
目標:
理解教學技能的概念與目的
掌握組織教學與導入新課程的方法
掌握設疑與提問的方法
掌握講授課程的方法
掌握小結與總結學習內容的方法
掌握輔導學生的方法
掌握教學研究的方法
技術點:
導入技能
講授技能
課堂提問技能
學習指導技能
組織教學技能
結課的藝術
說課的技能
●實戰
任選章節進行模擬授課,進行《學員試講大比拼》活動
目標:
理解教育心理學對科學教育實踐具有描述、解釋、預測、和控制的作用
掌握學生學習的心理規律,充分釋放學生的潛能,調動學習的積極性
理解學生的個體差異,因材施教
將教育理論和研究成果應用到具體的教學情景中
技術點:
科學指導課堂實踐
中小學心理發展與教育
個體差異與因材施教
學習的基本理論
學習策略
學習動機的培養與激發
課堂管理與教學
學生學習評估
教學測量與評價
●實戰
通過案例的學習,研究教學情境中學與教的基本心理規律,分析學生心理狀態,對可能發生的行為進行預測,并提出科學的干預方案。
目標:
了解國家網絡安全政策
了解網絡安全基礎知識
技術點:
知識產權網絡信息安全
信息搜索
健康網絡